Ethik und Gesundheitspolitische Rahmenbedingungen für die Physiotherapie

22B1901

Bachelor

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

1 Semester

Die LE Ethik wird von der FG Therapieberufe verantwortet und gelehrt, die LE Gesundheitspolitische Rahmenbedingungen von der FG Volkswirtschaftswirtschaftslehre (Gesundheits?konomie).

Der Teilbereich Ethik besteht aus einer Einführung in die allg. Ethik, Berufsethik in der Physiotherapie und Forschungsethik.

Die zweite H?lfte des Moduls hat die gesundheitspolitischen Rahmenbedingungen für die Physiotherapie zum Inhalt und macht die Studierenden mit den grundlegenden Modellen zur Ausgestaltung von Gesundheitssystemen, insbesondere dem deutschen Gesundheitssystems vertraut. Dazu geh?rt ein Grundverst?ndnis für die Besonderheiten des Marktes für Gesundheitsleistungen, auf dem die m?glichen Ausgestaltungsformen mit ihren Anreizwirkungen für die Beteiligten des Gesundheitssystems verst?ndlich werden. Die Kenntnisse der Rahmenbedingungen des deutschen Gesundheitssystems, insbesondere der Finanzierung von Gesundheitsleistungen, sowie der Rahmenbedingungen internationaler Gesundheitssysteme sollen den Studierenden dabei helfen, eigenst?ndig die Anreize aus Rahmenbedingungen zu erkennen und in ihrer sp?teren Berufst?tigkeit erfolgreich darauf reagieren zu k?nnen.

1. Ethik
   1.1 Allg. Einführung in die Ethik (Moraltheorien; Deontologie, Utilitarismus, Tugendethik) 1.2 ethische Basis therapeutischen Handelns (Berufsethik)
   1.2 Professionelles Verhalten (Ethikkodices)
   1.3 Ethische Aspekte in der Wissenschaft (Forschungsethik)
   1.3.1 Die Bedeutung ethischer Voten für Forschung
   1.3.2 Helsinki-Deklaration, WCPT
   1.3.3 Die Ethik-Kommission an der 365体育投注_365网球投注 Osnabrück (ethische Voten für Abschlussarbeiten)
   
   

2. Grundlagen der Gesundheitspolitik
    2.1 Besonderheiten des Marktes für Gesundhei
    2.2 Grundprinzipien der sozialen Sicherung im Krankheitsfall 
    2.3 Grundstrukturen und Basisdaten des Gesundheitssystems
    2.4 Finanzierung von Gesundheitsleistungen

3. Gesundheitssysteme im internationalen Vergleich

4. Aktuelle gesundheitspolitische Fragen für die Physiotherapie

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Klausur und Klausur oder
• Klausur und Referat (mit schriftlicher Ausarbeitung) oder
• Klausur und Antwort-Wahl-Verfahren-Klausur

Für die im Modul zul?ssigen Prüfungsarten gelten jeweils die folgenden Angaben zum Umfang bzw. zur Dauer.

• Die Prüfungsleistungen bestehen aus einer 1-stündigen Klausur und entweder einer 1-stündigen Klausur, einem Referat oder einem Antwort-Wahl-Verfahren. Die Prüfungsleistungen flie?en zu je 50% in die Bewertung ein.

Die Auswahl der benoteten und unbenoteten Prüfungsarten aus den vorgegebenen Optionen obliegt der jeweiligen Lehrperson. Diese h?lt sich dabei an die jeweils gültige Studienordnung.

Für die im Modul zul?ssigen Prüfungsarten gelten jeweils die folgenden Angaben zum Umfang bzw. zur Dauer.

• Klausur: siehe jeweils gültige Studienordnung
• Antwort-Wahl-Verfahren: siehe jeweils gültige Studienordnung
• Referat: ca. 20-40 Minuten, dazugeh?rige Ausarbeitung: ca. 5-10 Seiten

Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.

keine

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• kennen unterschiedliche Moraltheorien und k?nnen diese voneinander unterscheiden.
• verstehen Ans?tze zur L?sung pers?nlicher, institutioneller und ethischer Konflikte.
• haben ein Verst?ndnis für pers?nliche und berufliche F?higkeiten und Kompetenzen entwickelt, welche die eigenen beruflichen Verpflichtungen als Physiotherapeut*in betreffen.
• besitzen grundlegende Beratungsf?higkeiten, welche auf ethischen Richtlinien aufbauen und zeigen ein pers?nliches Verhalten, welches dem Beruf gerecht wird.
• zeigen Wissen über die physiotherapeutischen/ medizinischen Ethik-Kodizes sowie Kernwerte und Einstellungen der Berufsgruppe.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen die Gestaltungsprinzipien sozialer Sicherung, die mikro?konomischen Besonderheiten des Gesundheitsmarktes sowie die konkrete Ausgestaltung und aktuelle Problemfelder insbesondere der Finanzierungsseite des deutschen sowie internationaler Gesundheitssysteme darstellen und Auswirkungen auf die Physiotherapie skizzieren.

Die Studierenden k?nnen die Einnahmen- und Ausgabenseite des Gesundheitssystems beschreiben und Probleme benennen und kritisch bewerten sowie zur Gestaltung und den Auswirkungen von gesundheitspolitischen Rahmenbedingungen Stellung nehmen.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• k?nnen unter Einhaltung beruflicher Standards der Physiotherapie auf dem Boden ethischer Richtlinien arbeiten.
• k?nnen pers?nliche Verantwortung für die eigenen beruflichen Aktivit?ten übernehmen.
• k?nnen die Wichtigkeit von Forschung und kontinuierlicher Weiterbildung für die eigene physiotherapeutische Praxis artikulieren.
• Sie wenden gesundheitspolitische Kenntnisse erfolgreich an, um aktuelle Probleme im deutschen Gesundheitssystem zu analysieren. Sie k?nnen die Auswirkungen von Reformvorschl?gen für die Physiotherapie diskutieren und bewerten.

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,

• akzeptieren die Bedeutung von Ethik-Kommissionen und kennen deren grunds?tzlichen Aufbau.
• sind in der Lage, einen Antrag auf ein ethisches Screening für das zukünftig anstehende wissenschaftliche Praxisprojekt (WPP), bzw. die BSc-Arbeit zu formulieren.
• sind in der Lage, zu gesundheitspolitischen Fragestellungen fachlich und methodisch fundiert zu diskutieren und Fragestellungen im Team zu beantworten und zu pr?sentieren.

Die Studierenden k?nnen die Sichtweisen unterschiedlicher Player im Gesundheitssystem begründen, kritisch hinterfragen und die Auswirkungen von Gesundheitsreformen kommentieren.

Das Modul vermittelt grundlegende ethische und gesundheitspolitische Prinzipien, nach denen sich Handlungskonzepte in anderen Modulen ausrichten lassen. Die Studierenden erhalten au?erdem die M?glichkeit, Inhalte anderer Module auf ihre ethische und gesundheitspolitische Dimension hin zu beleuchten.

• Physiotherapie, B.Sc. (01.09.2024)

• Berger, Hendrike

• Berger, Hendrike