Operatives Management
- Fakult?t
Fakult?t Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (WiSo)
- Version
Version 1 vom 17.11.2023.
- Modulkennung
22M0925
- Niveaustufe
Master
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Wintersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Operatives Management ist an 365体育投注_365网球投注n und Wissenschaftseinrichtungen notwendig, um Strategien zu verankern und zum Leben zu erwecken. Das Modul zeigt an Beispielen die Umsetzungen von Strategien in operative Steuerung auf. Es greift mit Zielvereinbarungen, Budgetierung/Mittelverteilung und Organisation Prozesse und Strukturen auf, die für das operative Management im Wissenschaftsbereich besonders wichtig sind. Zudem wird aufgezeigt, wie Change- und Projektmanagement im operativen Management eingesetzt werden.
- Lehr-Lerninhalte
Block 1: Grundlagen des operativen Managements
- Operatives Management im ?berblick
- Staatliche Kontexte für operative Steuerung von Wissenschaftseinrichtungen
- operatives Management als Gestaltungsaufgabe zur Umsetzung von Strategien
Block 2: Ausgew?hlte Instrumente des operativen Managements von 365体育投注_365网球投注n und Wissenschaftseinrichtungen
- Budgetierung, Mittelvergabe
- Programmorientierte Finanzierung und ihre organisationsinterne Umsetzung (Fallbeispiel au?eruniversit?re Forschung)
- Zielvereinbarungen
- Organisation
Block 3: Projekt- und Change Management
- Modelle des Change Managements
- Fallstudie Finanzierungsreformen als Aufgabe des Change Managements
- Grundlagen der Projektplanung und -steuerung
- Instrumente und Methoden des Projektmanagements
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 125 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 42 Sonstiges Pr?senz oder Online Kontaktstudium Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 83 Sonstiges Selbststudium
- Benotete Prüfungsleistung
- Referat (mit schriftlicher Ausarbeitung) oder
- Hausarbeit oder
- mündliche Prüfung
- Bemerkung zur Prüfungsart
Die Auswahl der benoteten und unbenoteten Prüfungsarten aus den vorgegebenen Optionen erfolgt unter Einhaltung der jeweils gültigen Studienordnung durch die Lehrenden.
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Referat: ca. 20-40 Minuten mit schriftlicher Ausarbeitung von ca. 5-10 Seiten
Hausarbeit: ca. 10-15 Seiten
Mündliche Prüfung: Siehe Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung
Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.
- Empfohlene Vorkenntnisse
Keine
- Wissensverbreiterung
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- kennen die Instrumente des operativen Managements und k?nnen ihr Zusammenwirken beurteilen.
- k?nnen operatives und strategisches Management unterscheiden, gleichzeitig aber auch die Zusammenh?nge erkennen.
- kennen die Grundlage und Instrumente des Change und Projektmanagements.
- Verstehen die Wechselwirkung zwischen technischer Gestaltung von Managementinstrumenten und Durchsetzung von Ver?nderungsprozessen
- Wissensvertiefung
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- beherrschen Kriterien, mit denen eigenst?ndig entschieden werden kann, welche Gestaltungsm?glichkeiten für operative Instrumente in welcher Situation zu w?hlen sind.
- sind in der Lage operative Ma?nahmen und Instrumente vorzuschlagen, die zur Umsetzung konkreter Strategien geeignet sind.
- kennen Merkmale eines wissenschaftsad?quat gestalteten operativen Managements und k?nnen die Folgen der Bedingungen an Wissenschaftseinrichtung für operatives Management beurteilen.
- K?nnen ein Projektmanagement für 365体育投注_365网球投注n und Wissenschaftseinrichtungen konzipieren.
- Erkennen die Ursachen für Widerstand und Scheitern von Ver?nderungsprozessen und k?nnen darauf reagieren
- Wissensverst?ndnis
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- beherrschen das ?cultural customizing“ von betriebswirtschaftlichen Konzepten im Hochschul- und Wissenschaftskontext
- k?nnen Konzepte und Ma?nahmen entwickeln, mit denen akademische Kultur und betriebswirtschaftliche Steuerung vereinbar werden
- Nutzung und Transfer
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- k?nnen die g?ngige Praxis des operativen Managements an 365体育投注_365网球投注n und Wissenschaftseinrichtung bewerten und in ihren beruflichen Kontexten verbessern
- sind in der Lage, aus betriebswirtschaftlichen Idealkonzepten pragmatische L?sungen für den realen Einsatz zu entwickeln
- k?nnen Ver?nderungsprozesse steuern
- k?nnen Prinzipien und Instrumente des Projektmanagements auf den eigenen beruflichen Kontext übertragen
- k?nnen für Fallbeispiele aus 365体育投注_365网球投注n und Wissenschaftseinrichtungen mit betriebswirtschaftlichen Methoden L?sungsans?tze erarbeiten
- Wissenschaftliche Innovation
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- K?nnen operative Instrumente (insbesondere im Bereich der Finanzierung) wissenschaftlich fundiert so konzipieren und gestalten, dass sie zu 365体育投注_365网球投注n und Wissenschaftseinrichtungen passen
- Kommunikation und Kooperation
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- sind auf der H?he der aktuellen Entwicklungen im operativen Hochschulmanagement in Deutschland und k?nnen in ihren beruflichen Kontexten fundiert darüber diskutieren und ihre Positionen überzeugend vertreten
- k?nnen Ans?tze zur Gestaltung der Kommunikation in Ver?nderungsprozessen anwenden
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- verstehen sich als ?institutional designer“, also als Gestalter*innen von Regeln statt nur als Ausführende innerhalb von Regeln
entwickeln ein professionelles Verst?ndnis als Wissenschaftsmanager*in
- verstehen sich als ?institutional designer“, also als Gestalter*innen von Regeln statt nur als Ausführende innerhalb von Regeln
- Literatur
Hanft, Anke (2008): Bildungs- und Wissenschaftsmanagement, München.
Timinger, Holger (2017): ?Modernes Projektmanagement: Mit traditionellem, agilen und hybridem Vorgehen zum Erfolg“.
Ziegele, F. (2001): Budgetierung, in: Hanft, A. (Hrsg.), Grundbegriffe des Hochschulmanagements, Neuwied, S. 195-201.
Ziegele, F. (2008): Budgetierung und Finanzierung in 365体育投注_365网球投注n, Münster u.a.O.
Weitere Literatur und weiterführende Hinweise sind zusammengefasst in einem Reader, den alle Studierenden vor Beginn der ersten Selbstlernphase erhalten.
- Zusammenhang mit anderen Modulen
Komplementarit?t zum Modul strategisches Management
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Programm - DAS - Hochschul- und Wissenschaftsmanagement
- Zertifikatsprogramm Hochschul- und Wissenschaftsmanagement DAS (01.09.2022)
- Programm - CAS - Hochschul- und Wissenschaftsmanagement
- Zertifikatsprogramm Strategieentwicklung und -implementierung in 365体育投注_365网球投注n und Wissenschaft CAS (01.03.2023)
- Hochschul- und Wissenschaftsmanagement
- Hochschul- und Wissenschaftsmanagement MBA (01.03.2024)
- Modulpromotor*in
- Ziegele, Frank
- Lehrende
- Botti, J?rg
- Ziegele, Frank
- Weitere Lehrende
Gastreferent*in aus der au?eruniversit?ren Forschung