Agrar?konomie
- Fakult?t
Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)
- Version
Version 1 vom 26.08.2025.
- Modulkennung
44B0762
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Wintersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
In allen Berufsbereichen wird erwartet, dass die Studierenden ein Grundverst?ndnis von agrar?konomischen Zusammenh?ngen haben.
- Lehr-Lerninhalte
1. Angebot und Nachfrage I: Wie M?rkte funktionieren 2. Angebot und Nachfrage II: M?rkte und Wohlstand; Grundzüge der Spieltheorie; 3. Preisbildung bei Wettbewerb und Monopolen; Effizienz und M?rkte; Marktversagen 4. Grundzüge der Umwelt?konomie 5. Die ?konomik des ?ffentlichen Sektors 6. Die Verteilung des Wohlstands, sozio?konomisches Optimum 7. Grundzüge der Arbeitsmarkt?konomik 8. Die langfristig real?konomische Entwicklung 9. Die langfristige Betrachtung von Geld und Preisen 10. Die Inflation und die Geldpolitik 11. Die offene Volkswirtschaft 12. Analyse von Konjunkturschwankungen 13. Analyse staatlicher Fiskalpolitik 14. Grundzüge der Agrar- und Umweltpoltik 15. agrarmarktpolitische Instrumente 16. Agrarstrukturen und agrarstruktureller Wandel
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 60 Vorlesung - 30 ?bung - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 15 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 30 Prüfungsvorbereitung - 15 Literaturstudium -
- Benotete Prüfungsleistung
- Klausur
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Klausur 2-stündig
- Empfohlene Vorkenntnisse
keine
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden haben ein breites und integriertes Wissen und Verst?ndnis über den Umfang, die Hauptgebiete und die Grenzen der Agrar?konomie.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse bzgl. agrar?konomischer Zusammenh?nge.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden haben die F?higkeit, mikro- ebenso wie makro?konomische Gegebenheiten einzuordnen, zu interpretieren, zu diskutieren und zu erkl?ren.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden verfügen über die F?higkeit, abh?ngig von der vorliegenden Qualit?t und Quantit?t empirischer Ergebnisse und gegebener Informationen angemessene Schlussfolgerungen zu ziehen und auch den weiteren Bedarf an forschungsbasierten Informationen herauszuarbeiten.
- Wissenschaftliche Innovation
Die Studierenden kennen grunds?tzlich die Anforderungen an mikro- sowie makro?konomische Daten, um von hieraus Schlussfolgerungen für die volkswirtschaftliche Entwicklung unter agrar?konomischem Fokus zu ziehen.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden üben die F?higkeit, agrar?konomische Gegebenheiten und Fragestellungen auf Mikro- und Makroebene gegenseitig einzuordnen, zu interpretieren, zu diskutieren und zu erkl?ren.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Die Studierenden reflektieren die eigenen Einordnungen agrar?konomischer Zusammenh?nge kritisch.
- Literatur
Mankiw, N.Gregory: Grundzüge der Vokswirtschaftslehre. jeweils aktuelle Auflage sowie aktuelle Literatur, auf die in der Veranstaltung hingewiesen wird.
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Landwirtschaft
- Landwirtschaft B.Sc. (01.09.2025)
- Modulpromotor*in
- Zubek, Nana
- Lehrende
- Zubek, Nana