Prof. Dr. Heike Schinnenburg Allgemeine Betriebswirtschaftslehre und Personalmanagement

• Kaufm?nnische Ausbildung
• Studium der Wirtschaftswissenschaften  an der Universit?t Hannover mit den Schwerpunkten Personal, Marketing und Berufsp?dagogik
• Mehrmonatiges Projekt in Bangkok (German-Thai Chamber of Commerce)
• Projektleitung für Handelsprojekte an einem An-Institut der Universit?t Hannover
• Mehrere Jahre als Unternehmens- und Personalberaterin t?tig
• Promotion an der Universit?t Hannover (Dr. rer. pol.)
• Personalleiterin und Prokuristin bei der mittelst?ndischen Verbundgruppe EK-Servicegroup
• Seit 2002: Professorin für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Personalmanagement an der HS Osnabrück
• Seit 2002: Studiengangsbeauftragte für den Diplomstudiengang Betriebswirtschaft und nach der Umstellung für den Master Business Management
• 2006-2014: Gastprofessur an der Shanghai University of International Business and Economy (SUIBE) für das IEMS Programm (Kooperation mit der HS Osnabrück)

In der Lehre

• Human Resource Management, insbesondere Personalentwicklung, Talent Management, Karriereforschung und -entscheidungen sowie Internationales HRM
• Change Management: Analyse und Transformation von Gesch?ftsmodellen, Gestaltung von Ver?nderungsprozessen unter Einbeziehung von Stakeholdern; Personalentwicklung und -kommunikation in Change Projekten
• Methodenfokus: Theorie-Praxisverknüpfung durch Fallstudien und pers?nlichkeitsf?rdernde Lehr- und Prüfungsmethoden (u.a. Fallstudien im Harvard Business Manager)

In der Forschung

• Talentmanagement und Gestaltung von Arbeit
• Karriereforschung und -entscheidungen; Gender und Karriere
• Künstliche Intelligenz – Auswirkungen auf Jobs und Kompetenzanforderungen in der Zukunft
• Change Management: Transformation von Gesch?ftsmodellen und Organisationen, Erwartungen von Stakeholdern, kulturelle Kontextfaktoren von Change Management

Wissenschaftliche Artikel in Fachzeitschriften / International Journals oder für Konferenzen mit Peer-Review-System

• Meierebert, L.; B?hmer, N.; Schinnenburg, H. (2024): Future Skills in der Wissensarbeit: Kompetenzwandel durch Machine Learning. PersonalQuarterly, 04/24, S. 38-43
• Schinnenburg, Heike; B?hmer, Nicole (2024): Re-Focusing Global Talent Management: Frontline and Essential Work as the contemporary Challenge. Konferenzpr?sentation. 6th Global Conference on International Human Resource Management (GCIHRM), G?teburg, Schweden, 13.-14. Juni 2024
• B?hmer, Nicole; Schinnenburg, Heike: The relevance of mega-trends in IHRM to organisational resilience. Konferenzpr?sentation; 16th International Human Resource Management conference: IHRM in Action: In Search of Organizational Resilience in Multinational Enterprises, King?s College, London, Juni 2023
• De Villiers, Bridget; Werner, Amanda; B?hmer, Nicole; Schinnenburg, Heike: Developing global competence through teaching IHRM with a Case Study Approach in a Global Classroom setting. Konferenzpr?sentation; 16th International Human Resource Management conference: IHRM in Action: In Search of Organizational Resilience in Multinational Enterprises, King?s College, London, 28.-30. Juni 2023
• B?hmer, N.; Schinnenburg, H. (2023): Critical exploration of AI-driven HRM to build up organizational capabilities. Employee Relations. Vol. 45, pp. 1057-1082, DOI 10.1108/ER-04-2022-0202
• B?hmer, N.; Schinnenburg, H.: Ambiguities of Artificial Intelligence in HRM. Konferenzpapier, pr?sentiert auf der Euram 2022, Winterthur, 15.-17. Juni 2022
• Metz, A.; Schinnenburg, H.; B?hmer, N. (2022): Vertrauensaufbau als zentrale Herausforderung in der virtuellen Führung. Die Unternehmung. Jg. 76, Special 01/22: Digitalization and the Future of Work, S. 50-63. DOI: 10.5771/0042-059X-2022-1-50
• Avermeyer, Ch.; Schinnenburg, H.; B?hmer, N. (2022): Beziehungsqualit?t im Homeoffice. PERSONALquarterly, 01/22, S. 34-41
• Bredemeyer; B?hmer, N.; Schinnenburg, H. (2021): Virtuelles Feedback. Wie die Führungskraft-Mitarbeiter-Beziehung das informelle Feedback auf Distanz beeinflusst. Zfo 6/2021, S. 368-374
• Pruisken, S.; Schinnenburg, H.; B?hmer, N. (2020): Virtuelle Führung - Erfolgsfaktoren virtueller Teams. zfo, 6/2020, S. 372-378
• B?hmer, N.; Schinnenburg, H. (2020): Career decisions of Indian female talent: implications for gender-sensitive talent management. Employee Relations Vol. 43 No. 1, S. 319-335. https://doi.org/10.1108/ER-12-2018-0344
• B?hmer, N.; Neehoff, Schinnenburg, H. (2020): Duales Studium als Karrierestart. zfo, 89/03, S.174-180
• Stuck, S.; B?hmer, N., Schinnenburg, H. (2020): Balance – Macht – Führung. Auf der Suche nach dem neuen Gleichgewicht. zfo 89/03, S. 140-145
• B?hmer, N.; Schinnenburg, H.; Wargin, I. (2020): Mit Selbstführung und Authentizit?t erfolgreich durchs agile Berufsleben. zfo, 89/02, p. 73-79
• Schinnenburg, H.; B?hmer, N. (2018): Gender-sensitives Talentmanagement: Eine kritische Bestandsaufnahme. Wirtschaftspsychologie, 3/2018 Sonderheft Talentmanagement, S. 43-50
• Brüggemann, Chr.; Schinnenburg, H. (2018): Predictive HR-Analytics. M?glichkeiten und Grenzen des Einsatzes im Personalbereich. zfo, 5/2018, S. 324-330
• B?hmer, N.; Schinnenburg, H. (2018): Rebellious Indian Female Talent. Vorgestellt auf der Aston India Centre for Applied Research (AICAR) Conference, 31.08.-01.09.2018, Aston Business School, Birmingham, UK
• Helpap, S.; Schinnenburg, H. (2018): What Really Matters to Change Recipients – Dimensions of Supervisors’ Change Communication. Asia-Pacific Journal of Management Research and Innovation (13) 3&4, S. 81-88
• B?hmer, Nicole & Schinnenburg, Heike (2018): Preventing the Leaky Pipeline: Teaching Future Female Leaders to Manage their Careers and Promote Gender Equality in Organizations. Journal of International Women's Studies, 19(5), S. 63-81
• B?hmer, N.; Schinnenburg, H. (2018): Karriereerfolg im 21. Jahrhundert. In zfo, 2/2018, S. 110-115
• Schinnenburg, H.; Walk, M. (2018): How close is too close? Journal of Nonprofit Education and Leadership. Vol. 8, No. 1, pp. 100–106
• Walk, M.; Schinnenburg, H. (2017): Change Management in Nonprofit Organisationen: Das Beispiel von Kindertageseinrichtungen auf dem Weg zur Inklusion. In: Die Unternehmung, 71. Jg, 2/2017, Themenheft NPO-Management, S. 165-182
• Kumpf, L.; Schinnenburg, H.; Büscher, A. (2016): Erfahrungen ausl?ndischer Pflegekr?fte in Deutschland – Implikationen für die Pflegepraxis und Personalentwicklung. Pflegewissenschaft, Ausgabe 11/12, S. 608-614
• B?hmer, N.; Schinnenburg, H. (2016): "Global Talent Management & current Careers: Fit or Mismatch?" Pr?sentiert auf der 14th International Conference on Human Resource Management, June 21 - 23, 2016 in Victoria, BC, Kanada
• Helpap, S.; Schinnenburg, H. (2016): Supervisors’ Change Communication and Employees’ Emotions: Reactions of German and Indian Employees to Organizational Change. Pr?sentiert auf der EAWOP SGM, Athens, 8th to 10th of June 2016
• Helpap, S.; Schinnenburg, H. (2016): Dimensions of Change Communication and Its Impact on Employees’ Emotions: A Comparison between German and Indian Employees. Pr?sentiert auf der EURAM Conference, Paris (France) 31 May- 4 June 2016
• Schinnenburg, H.; B?hmer, N: (2015): Talent?s Career Decisions over the life span – myths, reality and implications for Global Talent Management. Konferenz-Betrag, akzeptiert und pr?sentiert auf dem 4th Workshop on Talent Management der EIASM, in Valencia, Spanien, 24.-25. Sept. 2015
• B?hmer, N,; Schinnenburg, H. (2016): Gender and Career Concepts’ impacts on Global Talent Management. In: Employee Relations, Vol. 38, Special Issue global Talent Management, Vol. 38 Iss: 1, pp. 73-93
• Schinnenburg, H.; B?hmer, N.; Walk, M.; Handy, F. (2014): “Young talents: Individualistic, boundaryless and disloyal? Challenges for International HRM and Development.“ Akzeptiert und pr?sentiert auf der International HRM Conference Krakau, Juni 2014
• B?hmer, N.; Schinnenburg, H. (2014): “New Career Concepts & Gender: Does Gender influence the career concepts? fit and impact on Global Talent Management?” Artikel eingereicht und akzeptiert für den 3. Talentmanagement-Workshop des European Institute for Advanced Studies in Management (EIASM), Berlin (Okt. 2014)
• Werding, E., Walk, M., Schinnenburg, H. (2014): “Caring for the Future – Challenges for Childcare Professionals in the Wake of Inclusive Education.” Artikel eingereicht und vorgestellt auf der ISTR Conference, Juli 2014, Münster

Monografien und Herausgeberb?nde

• Stephan Maykus, Anneka Beck, Gregor Hensen, Anne Lohmann, Heike Schinnenburg, Marlene Walk, Eva Werding, Silvia Wiedebusch (Hrsg.) (2015): Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen. Empirische Befunde und Implikationen für die Praxis (im Druck). Beltz Juventa Verlag
• Hensen, G.; Küstermann, B; Maykus, S.; Riecken, A.; Schinnenburg, H.; Wiedebusch, S. (Hrsg.) (2014): Inklusive Bildung. Organisations- und professionsbezogene Aspekte eines sozialen Programms. Beltz Juventa Verlag

Buchbeitr?ge

• B?hmer, Nicole, Schinnenburg, Heike, de Villiers, Bridget, Werner, Amanda: Frankmann Automotive: Globally Promoting Diversity and Inclusion. In: ?ilenskyt?, A., Cordova, M., Schmitz, M.A., Toh, S.M. (Hrsg.)(2024) The Palgrave Handbook of Social Sustainability in Business Education, S. 403–424, Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-50168-5_21
• Schinnenburg, H. & B?hmer, N. (2021): Talent Management and Gender Influences - A Discussion of Gender-Sensitive Talent Management. In: Ibraiz Tarique (Ed.), Contemporary Talent Management: A Research Companion (1st edition), Ch. 5, p. 72-90. Routledge: NY, New York. DOI: 10.4324/9781003182788-6
• Werding, E.; Schinnenburg, H. (2016): Inklusion als Herausforderung für die Personalentwicklung. Ist-Stand aus der Sicht von Fach- und Leitungskr?ften. In: Stephan Maykus, Anneka Beck, Gregor Hensen, Anne Lohmann, Heike Schinnenburg, Marlene Walk, Eva Werding, Silvia Wiedebusch (Hrsg.): Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen. Empirische Befunde und Implikationen zur Praxis, S. 117-144
• Poppen, A., Schinnenburg, H. (2016): Change Management für Inklusion. In: Stephan Maykus, Anneka Beck, Gregor Hensen, Anne Lohmann, Heike Schinnenburg, Marlene Walk, Eva Werding, Silvia Wiedebusch (Hrsg.): Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen. Empirische Befunde und Implikationen zur Praxis, S. 246-261
• Walk, M.; Schinnenburg, H. (2015): Success Factors and (unintended) Consequences of Inclusive Education in the United States—Implications for the German Context. In G. Hensen & A. Beck (Eds.):  Inclusive Education - International Strategies and Development, S. 175-197. Weinheim: Beltz Juventa
• Schinnenburg, H.; Walk, M.; Juan, Q. (2015): “HR Issues in China: Where do they want to go? Expectations of Chinese talents from their future employer”. In Schw?germann, H.; Mayer, P.; Yi, D. (2015): China`s Event Industry. International Aspects with a Focus on Sino-German Issues, S. 349-359
• Schinnenburg, H.; Schambeck, C. (2014): “Change Management für Nachhaltigkeitsstrategien”. In Griese, K. M. (2014): Nachhaltigkeitsmarketing: Eine fallstudienbasierte Einführung, S. 401-421
• Schinnenburg, H. (2014):  ?Ideen erfolgreich umsetzen – das Unternehmen ver?ndern. Wie Sie Ihre Mitarbeiter in Change Prozessen aktivieren.“ In: Gutknecht, K.; Funck, D.; Stumpf, J.: Innovationsmanagement im Handel. S. 302-319
• Werding, E.,; Schinnenburg, H.; Walk, M. (2014): ?Kompetenzentwicklung und Mitarbeiterzufriedenheit im Rahmen von Inklusionsprozessen in Kindertageseinrichtungen“ In: Hensen, G.; Küstermann, B; Maykus, S.; Riecken, A.; Schinnenburg, H.; Wiedebusch, S. (Hrsg.) (2014): Inklusive Bildung. Organisations- und professionsbezogene Aspekte eines sozialen Programms, S. 206-236

Praxisorientierte Artikel und Fallstudien

• B?hmer, N.; Schinnenburg, H.; Leikert-B?hm, N. (2024): Tücken der Agilit?t. Fallstudie, Harvard Business Manager, 01/24, S. 86-91
• Schinnenburg, H.; Funck, D. (2023): Taugt nachhaltige Mode als Gesch?ftsmodell? Fallstudie, Harvard Business Manager, 12/23, S. 86-91
• B?hmer, Nicole; Schinnenburg, Heike: Aus für die Bildung? Fallstudie mit Kommentaren von Jonna Fichtner und Christoph Brüggemann. In: Harvard Business Manager, 03/2023, S. 86-91
• Schlinke, V.; Schinnenburg, H.; B?hmer, N. (2023): Der Weg in die Einkaufsleitung. Beschaffung aktuell, 01-02/2023, S. 62-63
• Schinnenburg, H.; B?hmer, N.; Hüggelmeier, R. (2023): Mit oder ohne China? Fallstudie, Harvard Business Manager, 01/2023, S. 86-91
• B?hmer, N.; Schinnenburg, H. (2021): ?Akzeptanz für Algorithmen.“ Personalmagazin, 10/2021, S. 44-48
• Metz, A.; Schinnenburg, H.; B?hmer, N. (2021): ?Wenn das Headquarter blockiert“. Fallstudie, Harvard Business Manager, 05/2021, S. 88-93
• Schinnenburg, H.; Fleischmann, F.; B?hmer, N. (2018): Mehr Start-up im Konzern. Personalmagazin, 12/2018, S. 60-65
• Walk, M.; Schinnenburg, H. (2015): Inklusion wird auf dem Rücken der Lehrkr?fte ausgetragen – Gef?hrdung der professionellen Identit?t durch die Einführung Inklusiver Bildung. In: Bl?tter der Wohlfahrtspflege, Jg. 162, Nr. 6, im Themenheft "Teilhabe für alle", S. 216-218
• Schinnenburg, H.; Fiehn, A. (2015): Talentmanagement für die Zukunft. In: Führung und Personalmanagement in der Gesundheitswirtschaft. Online-Zeitschrift. Rubrik Beitr?ge aus der Wissenschaft; Jg. 1, Nr. 1, S. 16-20
• Schinnenburg, H.; Halstrup, D.; Pflüger, T. (2015): ?… und raus bist du!? Warum viele Repatriates den Arbeitgeber wechseln und was Unternehmen dagegen tun k?nnen“. In: Personalmagazin 02/15, S. 58-59

Weitere Publikationen

• Schinnenburg, H. (2021): Women in Leadership championing excellence and promoting quality. Key Note Vortrag, QS IGAUGE Conference: R.I.S.E 2021 (virtuell), 18.06.2021
• Schinnenburg, H. (2019): Personalentwicklung und Karrierewege in der agilen Arbeitswelt. Vortrag auf der Veranstaltung ?Personalarbeit im Fokus“ der IHK sowie des Industriellen Arbeitgeberverbandes Osnabrück – Emsland – Grafschaft Bentheim, 26.08.2019, Wietmarschen-Lohne
• B?hmer, N.; Schinnenburg, H.: Rebellious Indian Female Talent. Konferenzpapier pr?sentiert auf der AIB Konferenz (2019): "International Business in an Unsettling Political and Economic Environment", Kopenhagen, 24.-27. Juni
• Eberz, F.M.; B?hmer, N.; Schinnenburg, H.; Gunkel, M.: Confessions of International Knowledge Workers: Implications for Global Talent Management", pr?sentiert auf der AIB Konferenz (2019): "International Business in an Unsettling Political and Economic Environment", Kopenhagen, 24.-27. Juni
• Schinnenburg, H. (2019): Generation Z – Herausforderung für Arbeitgeber? Vortrag für das IHK-Netzwerk Personalentwicklung; IHK Osnabrück - Emsland - Grafschaft Bentheim, 26.04.2019, Osnabrück
• Schinnenburg, H. (2019): Arbeitgeberattraktivit?t – Herausforderung für die Zukunft! Vortrag auf der Wintertagung der Baumschulverb?nde NRW am 15.01.2019 in Essen
• Schinnenburg, H. (2018): Change Management for Sustainability. Smart ways to influence actions and routines. Leibniz Association Conference on Sustainable Development Goals. 14.09.2018, Berlin
• Schinnenburg, H. (2017): Arbeitgeberattraktivit?t – Herausforderung für die Zukunft. Vortrag beim Gespr?chsforum Wirtschaft, Bramsche. 24.11.2017
• Schinnenburg, H. & B?hmer, N. (2017): Talent Management and Gender Influences. Vortrag auf dem Women?s Leadership & Career Workshop, 24.03.2017, Freie Universit?t Bozen, im Rahmen des Jean Monnet Programs der Europ?ischen Kommission
• Schinnenburg, H. (2017): “Employer Branding”. Vortrag auf den Osnabrücker Baubetriebstagen, 10.-11. Februar 2017
• Helpap, S. & Schinnenburg, H. (2016): “Supervisors’ Change Communication and Employees’ Emotions. Reactions of German and Indian Employees to Organizational Change” Konferenzpr?sentation auf dem EAWOP Small Group Meeting (SGM) zum Schwerpunkt “The psychology of organizational change: Understanding and dealing with change recipients’ reactions”; 8.-10. Juni 2016, Athen, Griechenland
• Schinnenburg H. (2016): Unterschiede bei beruflichen Karriereentscheidungen von Frauen und M?nnern. Vortrag beim Regionaltreffen der Unternehmerfrauen im Handwerk in Meppen, 31.05.2016
• Schinnenburg, H. (2015): Change als Kernkompetenz für Personaler. Vortrag auf dem Weiterbildungskongress des Verbandes der bayerischen Metall- und Elektro-Arbeitgeber in München, 2.12.2015
• Schinnenburg, H. (2014): ?Arbeitgeberattraktivit?t – Herausforderung für die Zukunft“. Vortrag und Moderation der Session 5 ?Personal & Führung“ auf dem Rid-Zukunftskongress, München, 21. Oktober 2014
• Schinnenburg, H. (2014): "Unterschiede bei beruflichen Karrieren von Frauen und M?nnern". Vortrag am Tag der Unternehmen 2014, 09.10., ICO, Osnabrück
• B?hmer, N. & Schinnenburg, H. (2014): “New Career Concepts & Gender: Does Gender influence the career concepts? fit and impact on Global Talent Management?” Konferenzpr?sentation auf dem 3. Talentmanagement-Workshop des European Institute for Advanced Studies in Management (EIASM), Berlin
• Schinnenburg, H. (2014): "Neue Karrierewege - Herausforderungen für die Personalentwicklung". Vortrag im Arbeitskreis Personalentwicklung, Osnabrück, 26.09.2014
• Werding, E., Walk, M., Schinnenburg, H. (2014): Caring for the Future – Challenges for Childcare Professionals in the Wake of Inclusive Education. Vortrag auf der ISTR Conference, Münster, 22nd July 2014
• Schinnenburg, H.; B?hmer, N.; Walk, M.; Handy, F. (2014): Young talents: Individualistic, boundaryless and disloyal? Challenges for International HRM and Development. Vortrag auf der 13. International HRM Conference Krakau, Juni 2014
• Walk, M., Beck, A., Maykus, S., Schinnenburg, H., & Werding, E.-M. ?Inklusive Bildung – Herausforderung für Lehrkr?fte.“ Posterpr?sentation auf der  German Educational Research Association Conference (Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaften), Berlin 2014
• Walk, M.; Handy, F.; Schinnenburg, H.; Xiaomin, Y: “For-Profit, Nonprofit or Public Sector? Influencing Factors for Employment Sector Choice in China.” Pr?sentiert auf der 42. ARNOVA Konferenz durch Marlene Walk. Hartford, Connecticut

Weitere Vortr?ge

Interviews / Blogs

• Schinnenburg, H. (2012): ?HR-Studium: Welcher Master empfiehlt sich?“ Blogbeitrag. In: Haufe E-Campus. 21.02.2012. Zusammen mit B?hmer, N. ecampus.haufe.de/karriere/hr-studium-welcher-master-empfiehlt-sich/
• Schinnenburg, H. (2010): ?Notl?sungen müssen durch Strategie ersetzt werden.“ Interview zum Thema HR-Management in der Gesundheitsbranche. Erschienen in: Personalwirtschaft extra, Special Gesundheitsbranche S. 30 - S. 31, 2010

• Change Management – interkulturelle Anpassung oder Best Practice? Untersuchungen am Beispiel Indien-Deutschland (2014) und Indonesien-Deutschland (2015), zusammen mit Sevda Yüksek, Leuphana Universit?t
• 2012-2017 Inklusive Bildung - Teilhabe als Handlungs- und Organisationsprinzip (BilbaHO), zusammen mit Prof. Dr. phil. Dr. rer. medic. Gregor Hensen, Prof. Dr. jur. Burkhard Küstermann, Prof. Dr. phil. habil. Stephan Maykus (Sprecher), Prof. Dr. phil. Andrea Riecken, Prof. Dr. phil. habil. Silvia Wiedebusch, alle an der 365体育投注_365网球投注 Osnabrück, F?rderung: 365体育投注_365网球投注 Osnabrück und komplement?re Drittelmittelfinanzierung
• 2012: Erwartungen von Absolventen an Arbeitgeber: Empirische Untersuchung. Internationaler Vergleich Deutschland – China – Indien

• Internationales Personalmanagement, insbesondere Globales Talentmanagement, Karriereforschung und Karriereentscheidungen
• Auswirkungen von Inklusion auf die Mitarbeiter: Qualifikationsanforderungen und Arbeitssituation (Teil des Binnenforschungsschwerpunktes ?Inklusive Bildung“)
• Internationale Aspekte im Change Management – kulturelle Kontextfaktoren und Erwartungen von Mitarbeitern