Prof. Michaela Ramm Mediengestaltung

Ausbildung:

• 1988-1995: Magisterstudium, Friedrich-Alexander-Univerit?t (FAU), Erlangen; Theater- und Medienwissenschaft/Philosophie/Psychologie, Magisterarbeit zum Thema "Interactive Multimedia and Narrative Art".
• 1991-1993: Graduate Studies an der University of Georgia (UGA), Athens/USA: Drama Department; (Kontaktstipendium). 

Praxis:

• 1989: Regie-Assistenz/Video-Postproduktion: Telekolleg Physik, FWU München.
• 1990: Radiojournalismus: Radio Gong Nürnberg; freie Mitarbeit in Kulturredaktion.
• 1991-92: Assistenzstelle im MediaLab der University of Georgia, Athens/USA; Video- und Multimediaproduktion.
• 1992-93: Video-Postproduktion: AV-Studio Nürnberg; freie Mitarbeit.
• 1995-97: Aufbau und Leitung der Multimedia-Abteilung, AV-Studio Nürnberg: Produktion von Lern-und Trainingssoftware für die Erwachsenenbildung, Unterhaltungssoftware für Kinder, multimedialen Katalogsystemen und WWW-Sites; Produktionsschwerpunkt: CBT-Serie für Siemens Medizintechnik.
• 1997-2002: Künstlerisch-wissenschaftliche Angestellte am Medienzentrum der TU-München: Konzeption und Gestaltung von interaktiven Multimediaanwendungen, Lehre in den Fachgebieten Multimedia, Video-Bildgestaltung und Studionachbearbeitung; Produktionsschwerpunkte: Internet-Lernprogramm für den Bereich "Integration in der Ingenieur-Analysis" inkl. qualitativer Evaluation, Video und Multimedia CD-ROM für die Selbstdarstellung der 365体育投注_365网球投注, Pilotprojekt "netbased training an der SRT"
• 1998: Fachbetreuung "Multimedia an Berufschulen", Schweizerisches Institut für Berufsp?dagogik.
• 2000: Beratungst?tigkeit im Aufbau einer internen IT-Akademie für RWE.
• seit 04/2002: Professorin an der 365体育投注_365网球投注 Osnabrück, Fakult?t Ingenieurwissenschaften und Informatik, Medienlabor: www.ecs.hs-osnabrueck.de/medienlabor.html

• seit 04/2002: Lehre an der 365体育投注_365网球投注 Osnabrück: Lehrveranstaltungen
• 22/05/2001: Workshop "Hybridlernsysteme", srt-Trainingskongre? 2001, Schule für Rundfunktechnik, Nürnberg.
• 19-21/12/2000: Seminar "Multimediaproduktion", Schule für Rundfunktechnik, Nürnberg. SS 1995: Interdisziplin?res Seminar "Autorensysteme für Hypermedia", Lehrstuhl für Informatik, FAU, Erlangen.
• 6-7/12/1999: 5 Workshops zum Thema "Multimedia Dramaturgie", Pilotprojekt "A bit ahead" in der Weiterbildung für Industrie- und Grafikdesigner, Design Zentrum Nordrhein Westfalen, Essen.
• 17-21/08/1998: Kernseminar "Internet und seine Auswirkungen", Schweizerisches Institut für Berufsp?dagogik, Thun, Schweiz.
• WS 1997/98: Lehrauftrag zum Thema "Nichtlineare Dramaturgien für das interaktive Medium", Akademie der Bildenden Künste, Nürnberg.
• 08/1997-2000: Multimedia Workshops im Rahmen des M?dchen-Technik-Abenteuer-Camps der Siemens AG, Erlangen.
• 1997-2001: Seminare und Workshops in den Fachgebieten Multimedia und neue Medien, Medienzentrum TU-München.
• 1996-2001: Seminare zu den Themen "Multimedia - Design und Dramaturgie", "Projektmanagement Multimedia" und "Drehbuchschreiben für interaktive Titel", MoutainMultiMedia, Brienz, Schweiz.
• 1995-1996: Seminare zu den Themen "Das Ph?nomen 'Multimedia'" und "Computer als Geschichtenerz?hler", Zentrum für Neue Medien, Zürich, Schweiz.
• WS 1995/96: Lehrauftrag zum Thema "Interaktive Dramaturgien", Institut für Theaterwissenschaft und audivisuelle Medien, FAU Erlangen. 

• M. Ramm, E. Hotze: Postervortrag, Kongress ENI 2015, 28.-29.9.2015, Hall, ?sterreich: KümmerCommunity: Verteiltes mobiles System zur Unterstützung und Kooperation informell pflegender Menschen. Nutzerzentriert von der ersten Idee bis zum geprüften Produkt.
  Gewinn des Posterpreises.
• M.Ramm, S. Wichelhaus, S. Altevogt: Hilfreicher Mehrwert oder l?stige Pflicht? Wie Studierende ein Online Medienportal als Portfolio- und Prüfungswerkzeug bewerten. in: Medien in der Wissenschaft Band 55, Waxmann Verlag GmbH, Münster 2010, S.199.
• M.Ramm, S. Wichelhaus, S. Altevogt: Helpful Value or Annoying Duty: How Students accept an Online Media Community as Portfolio and Examination Tool. eL&mL 2010 - International Conference on Mobile, Hybrid, an On-line Learning, IEEE Digital Library
  www.computer.org/portal/web/csdl/doi/10.1109/eLmL.2010.17 (Best Paper Award)

ohne Ver?ffentlichung

• 26/11/2015: Projektvorstellung "Heldentaten" und Podiumsdiskussion im Rahmen der Fachtagung des living-labs www.living-lab.org/living-lab-veranstaltungen.html
• 25/07/2015: Podiumsdiskussion zum Thema "Studium und Beruf - Medienproduktion", Alumniveranstaltung "Blick-Wechsel" des Instituts für Theater- und Medienwissenschaft der Friedrich-Alexander Universit?t Erlangen-Nürnberg www.theater-medien.de/rueck-blick-alumni-treffen-am-25-juli-2015

Weitere Publikationen

• Betreuung von studentischen Arbeiten: /de/forschung/recherche/laboreinrichtungen-und-versuchsbetriebe/medienlabor/studium-und-lehre/abschlussarbeiten-und-firmenkontakte
  
• seit 2011 Ver?ffentlichung von studentischen Projekten auf dem EMAF (European Media Art Festival) www.emaf.de